16 марта педагог-психолог Ольга Евгеньевна провела открытое занятие-викторину  «Времена года» в подготовительной группе «Ромашка».

Как воспитать у современных детей познавательную потребность, активность и любознательность, способствовать развитию продуктивного мышления и творчества у дошкольников.

Возникновение инициативы и любознательности у значительного числа детей зависит от методики преподавания, от того, насколько умело будет построена учебная работа. Надо позаботиться, чтобы на каждом занятии ребенок работал активно и увлеченно, и использовать это как отправную точку для возникновения и развития познавательной инициативы, любознательности, а затем и глубокого познавательного интереса ребенка, продуктивного мышления и  творчества.

Само по себе мышление не появляется. Если не учить детей мыслить, т. е. не предлагать им решать сложные задачи, они будут прибегать к стереотипам, не научатся создавать новое. Решение таких задач предполагает способность создавать новое – то есть не просто мышление, а творческое мышление.

Поэтому актуальным становится проведение интеллектуальных викторин.