В этом году уголки существенно пополнились интересными материалами, позволяющими расширить возможности.

Детское экспериментирование — один из ведущих видов деятельности дошкольников.

Оно способствует развитию элементарных естественнонаучных представлений детей, наблюдательности, любознательности, активности, умения наблюдать, сравнивать, обобщать.

Работа в уголке или при помощи материалов из него вызывает живой интерес дошкольников к различного рода экспериментам по освоению огромного, нового для них мира.

И педагоги должны

-учить детей пользоваться инструментарием этих маленьких лабораторий;

-учить самостоятельно или совместно со взрослым находить информацию об окружающем мире;

-учить правилам безопасности при работе в этих уголках.

Смотр показал, как грамотно и умело составлены и оформлены уголки экспериментирования в каждой группе, предметное наполнение их соответствует требованиям и задачам каждой возрастной группы, включает в себя все необходимое для проведения опытов с водой, воздухом, магнитами, природными материалами, наборы инструментов, картотеки опытов, спецодежду, коллекции материалов для исследований ( камни, кора, листья, песок, береста и др)

Работа детей в мини-лабораториях  способствует расширению их познавательного опыта. Но экспериментирование, конечно, не самоцель, а только способ ознакомления детей дошкольного возраста с миром, в котором им предстоит жить.