С 12 по 22 декабря в дошкольном отделении «Аистёнок» проходили практику студенты-дошкольники Московского городского педагогического университета.

 По своей сути педагогическая практика - сложный симбиоз психологии, социологии, педагогики и многих других наук, отвечающих за развитие ребенка. Самое сложное и самое первое препятствие для студента на практике - психологический барьер. От воспитателя в данной ситуации зависит крайне много, так как именно он принимает в свою группу человека, напичканного только теоретическими знаниями. Наши воспитатели отнеслись к появлению в их среде практикантов с должной долей серьезности. Не случайно, уходя,  наша студенты признались, что для них это была первая настоящая серьезная практика и они многому научились у наших педагогов и повысили уровень своего профессионального мастерства.

Студенты проводили для детей утреннюю зарядку, занятия по физической культуре, по художественно-эстетическому развитию, организовывали разнообразную игровую деятельность.

Следует отметить чёткую организацию и наличие продуманных  планов занятий,  доброжелательность во взаимоотношениях с детьми, культуру речи. Детям предлагались задания, развивающие интуицию, творческое воображение, эмоционально-чувственное восприятие, учитывались возрастные психологические особенности воспитанников каждой группы.