Дошкольное отделение ГБОУ СОШ № 1874

воспитатель нашего детского сада стала финалистом Всероссийского конкурса «Родная игрушка»

commander — Wed, 21 Oct 2026 13:27:05 GMT

На днях в Национальном центре «Россия» в Москве состоялась торжественная церемония подведения итогов второго сезона Всероссийского конкурса «Родная игрушка».

Воспитатель нашего детского сада Наталья Алексеевна Шадрова с блеском прошла все этапы отбора и стала финалистом конкурса.

Второй сезон конкурса, организованный Российским обществом «Знание» и «Движением Первых» по поручению Президента РФ в рамках нацпроекта «Молодёжь и дети», был полностью посвящён созданию игр и игрушек для системы дошкольного образования. Как отметили организаторы, главная цель — стимулировать разработку оригинальных отечественных продуктов, опирающихся на традиционные духовно-нравственные ценности и культурное наследие России .

Конкуренция была чрезвычайно высокой. Всего на конкурс поступило 14 392 заявки из 89 регионов страны.

Проект нашего педагога, в соавторстве с Сафроновой Клавдией Владиславовной (мамой нашей воспитанницы), представленный в одной из ключевых номинаций "Прототипы игр и игрушек", получил высокую оценку за сочетание образовательного потенциала, оригинальности и глубокой связи с отечественными традициями.

Это достижение — не только личный успех нашего воспитателя, но и закономерный результат системной работы всего педагогического коллектива над созданием развивающей предметно-пространственной среды и внедрением инновационных методик. Мы гордимся тем, что наш детский сад вносит реальный вклад в формирование качественного и безопасной индустрии отечественных игрушек для будущих поколений.

Открытые занятия в рамках преемственности с школой

commander — Wed, 21 Oct 2026 11:10:07 GMT

В рамках реализации программы преемственности между дошкольным и начальным общим образованием в нашем детском саду прошли открытые показы образовательной деятельности для учителей начальных классов.

Педагоги подготовили два увлекательных занятия: «Математика в городе» «Путешествие в страну Грамматики».

Преемственность — это не только единые требования к ребенку, но и взаимопонимание между педагогами двух ступеней образования. Чтобы будущие первоклассники чувствовали себя уверенно в школе, а учителя знали, с каким багажом знаний и умений приходят выпускники детского сада.

На первом занятии воспитатель Ольга Юрьевна Острикова предложила детям отправиться в виртуальную прогулку по улицам родного города, где каждая улица и здание скрывали в себе математическую задачу. Ребята закрепляли навыки счета, знание геометрических фигур, учились ориентироваться в пространстве, сравнивали величины и решали логические задачи.

Второе занятие было посвящено обучению грамоте. Воспитатель Юлия Владимировна Бирюкова продемонстрировала коллегам из школы используемые в детском саду методы формирования звуковой культуры речи и подготовки к чтению. В игровой форме дети учились выделять звуки в словах, определять их место, делили слова на слоги и составляли из слогов слова.

Учителя школы высоко оценили уровень подготовки детей, их активность и познавательный интерес, а также профессионализм воспитателей. В ходе обсуждения педагоги обменялись мнениями о том, какие методы и приемы работы оказались наиболее эффективными и как можно усовершенствовать совместную работу, чтобы переход ребенка из детского сада в школу прошел максимально мягко и безболезненно.

Такие встречи стали доброй традицией в нашем учреждении. Они позволяют выстроить единую линию развития ребенка, обеспечивая реальную преемственность в обучении и воспитании будущих школьников.

Фотогалерея занятий здесь...

Мастер-класс "Динамические игрушки"

commander — Tue, 20 Oct 2026 12:12:56 GMT

Воспитатель Елена Дмитриевна Провалова провела для педагогов яркий и познавательный мастер-класс на тему «Динамические игрушки».

Педагог не только поделилась секретами мастерства, но и вдохновила коллег на создание уникальных игровых пособий своими руками.

В начале встречи воспитатель напомнила коллегам, что динамическая игрушка — это не просто забава, а инструмент развития. В отличие от статичных картинок, такие игрушки приходят в движение благодаря простым механизмам: нитям, резинкам, рычажкам или вращающимся деталям.
Главная цель такого пособия — стимулировать познавательную активность ребенка. Когда персонаж на картинке начинает «оживать» (махать рукой, кивать головой или бежать), у ребенка возникает неподдельный интерес. Это отлично тренирует:
· Мелкую моторику;
· Речевое дыхание (если игрушка приводится в движение струей воздуха);
· Внимание и воображение;

Практическая часть началась с демонстрации готовых образцов. Педагоги увидели, как из обычного картона и цветной бумаги рождаются настоящие чудеса: «Дергунчики», «Лягушки-попрыгушки», «Птички в гнезде» и «Веселые роботы».

Каждый смог своими руками сделать свою динамическую игрушку. В атмосфере творчества и сотрудничества педагоги обменивались идеями, помогали друг другу и делились опытом.
Теперь в арсенале наших педагогов появились новые инструменты для развития детей, которые они с радостью будут использовать в ежедневной образовательной деятельности.

Профурок - 2026

commander — Fri, 16 Oct 2026 08:21:23 GMT

В рамках конкурса «Профурок-2026» педагоги детского сада провели занятия о традициях Чувашии и древних славян.

2026 год объявлен в России Годом народов России. В этом контексте конкурс профессионального мастерства «Профурок-2026» стал не просто площадкой для демонстрации педагогических навыков, но и окном в мир многонациональной культуры и истории для дошкольников.

Педагоги детского сада представили два ярких занятия: одно было посвящено знакомству с традициями чувашского народа (учителя-логопеды Прохорова Ю. Р.), Анашкина Н. Р.), второе — «Тропою древних славян» (воспитатели Бабарыкина Н. А., Ермакова С. В.).

На занятии, посвящённом чувашским традициям, педагоги мастерски превратили культурное наследие народа в доступный и увлекательный опыт для детей. Чувашская культура богата и самобытна, а её символы хранят глубокий смысл.
Дети не только рассмотрели чувашский национальный костюм с его уникальными узорами, но и узнали, что стоит за каждым элементом вышивки. В чувашской традиции каждый орнамент — не просто украшение, а древнее послание: символ солнца дарил тепло и жизнь, древо жизни означало силу и рост, а знаки воды — чистоту и движение. Педагог объяснила ребятам, что эти узоры когда-то служили оберегами для человека, и тем самым посеяла в детских сердцах семена уважения и интереса к культуре другого народа.

Кроме того, занятие познакомило детей с чувашскими обрядами и духом коллективного труда - «ниме». Через игру рассказ педагоги дали детям почувствовать тепло взаимопомощи и соседской поддержки. Такой подход не только обогащает социальный опыт дошкольников, но и ненавязчиво передаёт общечеловеческие ценности — единство и дружбу.

Занятие — «Тропа древних славян» — превратилось в настоящее путешествие сквозь время. Через проблемные ситуации педагоги подвели детей к размышлениям о жизни предков, их традициях и обычаях.

Два этих занятия в рамках «Профурока» наглядно отразили образовательный смысл Года народов России — 2026. Здесь не было скучных нравоучений — только игра, работа с макетами и погружение в народный быт, позволившие дошкольникам почувствовать тонкость чувашской культуры и глубину славянских традиций.

Такое межкультурное просвещение, начинающееся с детского сада, решает двойную задачу: с одной стороны, оно пробуждает гордость за свою малую родину и помогает детям осознать свои корни; с другой — воспитывает любознательность и терпимость к культурам других народов. Когда дети восхищаются красотой чувашской вышивки или смелостью древних славян, они на практике постигают главную идею — «единство в многообразии». Именно в этом и заключается смысл «Профурока-2026», выходящего за рамки обычного конкурса.

Фотогалерея занятия "Чувашия" здесь...
Фотогалерея занятия "Тропою древних славян" здесь...

Наши юные художники - победители окружного конкурса "Покровская сторонушка"

commander — Wed, 14 Oct 2026 08:10:43 GMT

В начале октября в храме Покрова Пресвятой Богородицы в Покровском-Стрешневе состоялся ежегодный детский праздник, завершающий окружной конкурс «Покровская сторонушка».

В этом году мероприятие собрало рекордное количество участников: свои работы представили 1300 детей из 41 школы и детских садов Москвы и Северо-Западного округа .

Конкурс «Покровская сторонушка» — это не просто соревнование. Это добрая традиция, которая помогает детям через искусство прикоснуться к истории и культуре своего края и проявить свои таланты.

Наши воспитанники не остались в стороне и активно включились в творческий процесс. Ребята готовились к конкурсу заранее, создавая яркие и трогательные рисунки, посвященные теме малой Родины и красоте родной природы.

По результатам конкурса воспитанники нашего Сада были признаны победителями. Жюри отметило высокий художественный уровень представленных работ, разнообразие техник и искренность детского восприятия.

Желаем юным художникам новых творческих успехов и вдохновения!

Наши победители:
Дипломы I степени:
Аня Т. , Рита С. (воспитатели Ткаченко О. В., Воронова И. П.);
Анфиса С. (воспитатель Прохорова О. А.);
Евгений С. (воспитатель Иванцова О. Н.)
Дипломы II степени:
Вера Т., Полина О. (воспитатели Ткаченко О. В., Воронова И. П.)
Алена П. (воспитатель Иванцова О. Н.);
Злата З. (воспитатель Прохорова О.)
Дипломы III степени:
Савелий Т. , Мира Л. (воспитатели Ткаченко О. В., Воронова И. П.)
Виктория М. (воспитатель Иванцова О. Н.);
Дмитрий Р. (воспитатель Прохорова О. А.)

Экскурсия в библиотеку "Где живут книги?"

commander — Mon, 12 Oct 2026 12:07:22 GMT

09 октября двери библиотеки радушно распахнулись перед нашими любознательными исследователями из группы «Почемучки».

Для многих ребят это было первое серьезное знакомство с «книжным домом».

Дети узнали как хранятся книги - оказывается, у каждой книги есть свой «адрес» на полке, чтобы ее было легко найти. Ребята увидели, что книги стоят ровными рядами, а самые ценные и редкие экземпляры живут в специальных шкафах.

В библиотеке нужно вести себя тихо, как мышки, чтобы не мешать другим читателям, и обращаться с книгами бережно.

Сотрудник библиотеки рассказала, какими были книги в древности (глиняные таблички, папирус) и как они дошли до наших дней в виде ярких современных изданий.

Ребята с восторгом рассматривали красочные энциклопедии и журналы, а также пообещали обязательно вернуться сюда вместе с родителями, чтобы записаться и взять книги домой.

Вдохновленные полученными знаниями и красотой за окном, решили создать что-то необычное. В ход пошли дары осени: желтые и багряные листья, шишки, желуди, каштаны и веточки.
Местом для творчества выбрали... пол! Это было необычно и весело. Совместными усилиями получилась огромная осенняя картина-панно. На ней ожил осенний лес: колючий ежик из шишек, деревья из ярких листьев и даже импровизированная река из голубой ткани.

Игра-путешествие "Чудеса Москвы"

commander — Sun, 11 Oct 2026 14:50:03 GMT

Москва… Для взрослых — это столица, ритм, история. А для наших воспитанников — это город, в котором они делают первые шаги, находят друзей и познают мир.

В нашем детском саду прошла уникальная игра-путешествие под названием «Чудеса Москвы». Ребята не просто слушали рассказы о главном городе страны, а сами становились его архитекторами, спортсменами и знатоками.

Станция «Оригами-град»: строим будущее своими руками.
Одной из станций на маршруте стала творческая мастерская. Здесь дошколята превратились в настоящих инженеров-строителей. Тематикой станции стало оригами. Из простых листов бумаги, ловко сгибая и разгибая углы, дети создавали высотные здания. И вот вырос целый бумажный город.

Спортивная станция доказала: москвичи — народ сильный и спортивный! Ребятам надо было показать по картинке движениями вид спорта и угадать его.
Задорный смех и умелое изображение спортивных движений доказывали: любовь к спорту и активному образу жизни закладывается именно в детстве.

Самым масштабным этапом путешествия стала станция, где на полу детского сада развернулась настоящая стройплощадка. Ребятам было предложено собрать из огромных пазлов знаменитые достопримечательности Москвы.
Огромные фрагменты с изображением Красной площади, Большого театра, Останкинской башни и Зоопарка лежали вперемешку. Задача казалась сложной, но командный дух творил чудеса. Дети советовались, подсказывали друг другу, помогали найти нужный «кусочек» города. Когда последний элемент встал на своё место, на полу появилась огромная карта-коллаж. Это было не просто изображение — это был результат общего труда, символ единства и любви к родному городу.

Игра-путешествие «Чудеса Москвы» стала не просто развлечением, а настоящим уроком патриотизма и командной работы. Дети узнали много нового о столице, попробовали себя в разных ролях и, самое главное, получили массу положительных эмоций.

Мы уверены, что такие мероприятия остаются в памяти детей надолго. Ведь любовь к Родине начинается с любви к своему городу, к его истории и, конечно, с игр, в которых мы вместе строим будущее.

Спасибо всем участникам за этот незабываемый день! Москва — это мы, и мы — это Москва!

Фотогалерея подготовительные группы...
Фотогалерея старшие группы...

В гостях у дошколят сотрудник Экоцентра "Музей природы"

commander — Fri, 09 Oct 2026 06:11:00 GMT

Зима — время непростое, особенно для братьев наших меньших. Как готовятся к холодам лесные жители?

Кто впадает в спячку, кто делает запасы, а кто просто меняет шубку? Об этом и многом другом узнали наши воспитанники групп "Почемучки" и "Карамельки" на увлекательном занятии, которое провела для них сотрудник Экоцентра «Музей природы» Галина Викторовна Хватова.

Сотрудник музея рассказала ребятам о трех главных стратегиях выживания в зимнем лесу:

1. «Сплю всю зиму» (Спячка). Ребята узнали, что медведи, ежи и барсуки еще с осени готовят себе уютные берлоги и норы. Они накапливают жир, чтобы проспать до весны.

2. «Делаю запасы» (Кладовые). Белки, мыши и бурундуки — настоящие хозяюшки. Им зимой спать некогда. Сотрудник музея показала детям, как белка сушит грибы на ветках и прячет орехи в дупла.

3. «Меняю шубку» (Линька). Зайцы, лисы и волки к зиме готовятся иначе. Они меняют летнюю шубку на теплую и пушистую. А заяц-беляк еще и цвет меняет: был серым — стал белым, чтобы его не было видно на снегу.

Такие встречи не только расширяют кругозор детей, но и воспитывают бережное отношение к природе.

Шашечный турнир в детском саду: Праздник ума и дружбы

commander — Wed, 07 Oct 2026 14:57:38 GMT

«Шашки — это гимнастика для ума», — гласит известная поговорка.

И действительно, трудно переоценить пользу этой древней игры для развития ребенка.
06 октября в нашем детском саду прошёл настоящий праздник интеллекта — шашечный турнир среди воспитанников старших и подготовительных групп.

К турниру готовились заранее. Воспитатели рассказывали детям историю возникновения шашек, объясняли правила, учили хитростям и стратегиям. Ребята тренировались в свободное время, отрабатывая ходы и учась просчитывать действия соперника на несколько шагов вперед.

Участники турнира заняли свои места за столами, напротив друг друга. Прозвучало приветственное слово ведущего, который напомнил о главном правиле: «Главное — не победа, а участие!»

Турнир проходил по олимпийской системе. Судьи (специалисты) строго следили за соблюдением правил и временем.
Стоит отметить, что за «досками» развернулись нешуточные баталии. Дети проявили настоящий бойцовский характер:
· Одни яростно штурмовали позиции соперников.
· Другие предпочитали хитроумные защитные тактики.
· Третьи жертвовали шашками ради решающего прорыва в дамки.

Было видно, как юные игроки переживают, хмурят лбы и радостно улыбаются, когда удается провести красивую комбинацию. Тишину нарушало лишь тихое постукивание фишек по деревянному полю.
К концу турнира определились сильнейшие.

Наши победители:
1 место: Рома Ч., Вика Ш. (группа № 2 воспитатели Острикова О. Ю., Бирюкова Ю. В.)
2 место: Сергей А. (группа № 2 воспитатели Острикова О. Ю., Бирюкова Ю. В.)
3 место: Платон З., (группа № 2 воспитатели Острикова О. Ю., Бирюкова Ю. В.);
Петя З., Дима Д. (группа "Карамельки" воспитатели Шадрова Н. А., Проалова Е. Д.)

Дипломанты турнира:
Юра С. (группа "Карамельки" воспитатели Шадрова Н. А., Проалова Е. Д.);
Семен Л., Варя Ц., София С. (группа "Почемучки" воспитатели Ткаченко О. В., Воронова И. П.)

Однако, как отметила главный судья Елена Николаевна Карасева, победителями стали все. Ведь участие в таком турнире — это отличная тренировка логического мышления, памяти, внимания и усидчивости.

Мы уверены, что интерес к этой игре не угаснет, и ребята продолжат совершенствовать свое мастерство. А мы будем с радостью поддерживать их в этом начинании!

Спасибо всем участникам за смелость, а педагогам — за подготовку и организацию праздника!
Фотогалерея турнира здесь...

Месячник игр народов России

commander — Tue, 06 Oct 2026 09:23:21 GMT

Месячник народных игр — это комплексный педагогический и культурно-просветительский проект, который проводился в сентябре в нашем детском саду для приобщения детей к культуре народов России через подвижные и хороводные игры.

В эти дни на прогулке звучали непривычные слова: «күп», «сатам», «просо». Дети не просто играли — они знакомились с культурой народов России через движение, ритм и правила народных игр, в которые играют их ровесники в других уголках нашей необъятной страны.

Чувашские игры — сила и спокойствие. Воспитатели рассказали, что чуваши ценят спокойную силу и уважение к сопернику и это видно в их играх.
Татарские игры — внимание и хитрость. Педагог пояснила: у татарского народа богатая культура торговли и общения, и даже детские игры учат быстроте реакции и вниманию к другому.
В удмуртской игре «Козлёнок и собаки» дети должны были двигаться, не разрывая рук. Это оказалось трудно, но именно это помогло понять главное: удмурты ценят согласованность и помощь друг другу.

.Дети увидели: игры есть у всех народов, и везде они построены на движении, ритме, правилах и радости. А ещё — что игры разных народов часто похожи, потому что дети везде хотят бегать, смеяться и дружить.

Главный результат проекта — не запоминание названий народов и не точное воспроизведение правил. Результат в другом: дети увидели, что культура других народов России — это не что-то далёкое и непонятное, а живое, весёлое и близкое. Через игру они почувствовали: мы разные, но нам вместе интересно. Разные народы могут играть в похожие игры, потому что живут рядом и дружат веками.
Игра — это не просто развлечение. Это мягкий, естественный путь к формированию у детей уважения к другим культурам и интереса к многообразию мира. А игра, как известно, — лучший учитель. Особенно когда учит она не словами, а смехом, движением и общим кругом, в котором всем хватает места.

Фотогалерея народных игр...