26 января учитель-логопед Юлия Равилевна Прохорова провела для воспитанников подготовительной группы "Фантазеры" досуг по обучению детей элементам грамоты.

Вместе с умной Совой дети отправились в путешествие по городу Букваринск, где выполняли интересные задания изучая звук "Ж".

Подготовка детей к обучению грамоте занимает особое место в развитии детской речи.

          От того, как ребенок будет введен в грамоту, во многом зависят его успехи не только в чтении и письме, но и в усвоении русского языка в целом.

          Сложный процесс освоения грамоты распадается на несколько этапов, большая часть из которых приходится на школу. Но чтобы сделать обучение грамоте в школе более успешным, необходимо часть умений формировать в детском саду.

Взрослым необходимо понимать, что чтение и письмо – сложные навыки, требующие определенного уровня развития ребенка (психологического, физиологического и лингвистического).  Речевое и языковое развитие каждого ребенка должно плавно протекать в рамках его возрастных возможностей и индивидуальных особенностей.

Обучение грамоте начинается не тогда, когда пытаются заставить ребенка запомнить букву,а когда ему скажут: "Послушай, как поет синичка!”. Все упражнения проводятся в игровой, занимательной форме с элементами соревнования, так как игровые приемы и дидактические игры составляют специфику обучения дошкольников. Дети учатся по количеству хлопков или по заданному слогу придумывать слово, отобрать картинки, в названии которых есть заданный звук или слог и т.д.

Все фотографии смотрите здесь...