Сегодня воспитанники группы Ромашка» узнали много познавательного и интересного о Светофоре.

Воспитатели рассказали детям о том, как был изобретен первый светофор, когда были установлены первые светофоры в Москве, о светофорах, которые были выполнены в виде циферблата часов, где стрелка указывала на цветное поле зеленого, желтого и красного цветов.

Рассмотрели  памятник светофору, который выглядит как целое светофорное дерево.

Дети отгадали загадки о светофоре, вспомнили, как правильно переходить улицу, а в творческой мастерской сделали светофор с использованием техники «обрывная аппликация».

Проблема безопасного поведения детей  на дорогах очень актуальна.

Актуальность проблемы связана с тем, что у детей дошкольного возраста отсутствует защитная психологическая реакция на дорожную обстановку, которая свойственна даже не всем взрослым.

Ребенка интересует улица и все на ней происходящее. И часто, увлеченный чем - либо новым, необычным, ребенок попадает на улице в опасные для его жизни ситуации.

Систематическое проведение бесед, игр по правилам дорожного движения способствует расширению представлений детей  о безопасности на дороге,  учит решать проблемные ситуации в которых оказались невнимательные пешеходы.