22 марта воспитатель Ольга Александровна Прохорова провела открытое занятие по обучению  грамоте детей дошкольного возраста.

Дети отправились в путешествие в Страну знаний, где им предстояло выполнить много сложных интересных заданий.

Проблема готовности ребенка к обучению грамоте является одной из самых актуальных при организации работы с детьми старшего дошкольного возраста. Поступая в школу, ребенок должен иметь представления об основных единицах русского языка, владеть навыками работы с предложением, словом, звуком, быть готовым к овладению графикой письма, а также иметь чистую речь, хорошо развитый фонематический слух. Качественная подготовка детей по данному направлению позволяет минимизировать трудности при овладении грамотой в первый год пребывания в школе.

          От того, как ребенок будет введен в грамоту, во многом зависят его успехи не только в чтении и письме, но и в усвоении русского языка в целом.

          Ключевая задача в процессе обучения грамоте – это развитие у детей дошкольного возраста общего ориентира в звуковой системе языка, обучение их звуковому анализу слова, который включает: определение порядка расположения звуков в слове, а также их ведущих характеристик.

Развитие всех фонематических процессов, развитие умения вслушиваться в слово, предложение  в конечном результате развивает языковое чутьё и предупреждает дисграфию и дислексию в начальных классах.