В дошкольных группах прошел педагагогический совет "Развитие логического мышления дошкольников в соответствии с ФГОС через различные игровые технологии".

Формирование мыслительных процессов дошкольника — одна из важнейших задач нашего дошкольного образовательного учреждения. От овладения процессами мышления, умения усваивать, обрабатывать и применять полученную информацию зависит не только успешное обучение в школе, но и взрослая жизнь человека. Способность мыслить логически, то есть рационально, находя верные решения, помогает и в профессиональной деятельности, и в отношениях с окружающими, и в быту.

    Цель развития логического мышления дошкольников — научить ребёнка мыслить, используя знания о связях между явлениями, выстроенные на их основе суждения и понятия. Научить дошкольника мыслить логически означает вооружить его необходимыми инструментами для успешного обучения в школе, научить рационально и продуманно вести себя в любой ситуации, находить выход из трудного положения, целесообразно вести себя в социуме и природе.

Игры логического содержания помогают воспитывать у детей познавательный интерес, логические игры как один из наиболее естественных видов деятельности детей и способствует становлению и развитию интеллектуальных и творческих проявлений, самовыражению и самостоятельности.

Задачи логического развития в каждом возрасте свои, они углубляются и расширяются по мере того, как ребёнок взрослеет и его мышление становится более сложным.

Работа по развитию логического мышления дошкольников начинается в раннем возрасте и продолжается все года, которые ребёнок проводит в детском саду. Воспитатели чётко продумывают систему игр и занятий с малышами, чтобы выполнить все программные требования, предъявляемые к этой важной области развития воспитанников. Развивая логические способности детей не только в математике, но и в других видах деятельности, педагог способствует всестороннему и гармоничному развитию ребёнка, формированию думающей, стремящейся к активному познанию личности.

Свой опыт работы на педагогическом совете представили:

педагог-психолог Кудрина Мария Александровна по теме: "Развитие логического мышления дошкольников в соответствии с ФГОС через интеллектуальные викторины";

воспитатель Корнева Ольга Александровна по теме: "Развитие логического мышления дошкольников в экспериментальной деятельности";

воспитатель Лапотникова Елена Викторовна по теме: Формирование логико-математической компетентности и сенсорных эталонов в различных видах деятельности"