Эти небольшие экспозиции на разные темы открывают широкие возможности: сбор экспонатов, систематизация, беседы, наблюдения, игры, словарная работа, зарисовки, экскурсии, создание специальных педагогических ситуаций и многие другие формы и методы работы с детьми возможны с их помощью.

Экскурсия — это «процесс наглядного  познания окружающего мира» (словарь туристских терминов).

Это один из видов занятий, особая форма организации работы по всестороннему развитию дошкольников.

Экскурсии развивают познавательный интерес, а также эмоциональную отзывчивость. Правильная организация наблюдений способствует развитию у дошкольников таких важных качеств как наблюдательность, внимание, обогащают их знания об окружающем мире.

11 марта педагог СП «Радость» Сорокина Галина Викторовна провела с детьми средней группы №3   открытое занятие-экскурсию в мини-музей «Копилочка», в ходе которой дети закрепили знания о музеях, повторили правила поведения в них.

Дошколята вспомнили, для чего нужны копилки, какие они бывают, поиграли с ними, повторили пословицы и поговорки о труде и бережливости. Данное занятие способствовало формированию начальных представлений дошкольников о денежных отношениях.