В игровой, занимательной форме  шло закрепление начальных экономических  знаний дошкольников, формирование положительного отношения и интереса к деятельности экономического характера.

Дети, играя, получали радость, если удавалось правильно ответить на сложные вопросы. Ведь за каждый такой ответ они получали монету, которую в конце викторины смогли обменять на маленькие сувениры.

Педагог объясняла детям, что существует кроме физического еще и интеллектуальный труд, который тоже может приносить доход.

Сложные и важные  знания в области финансовой грамотности предстоит усвоить нашим дошкольникам. И подобные викторины — эффективный метод для этого.