Дети сначала совершили экскурс в прошлое и узнали, чем раньше наряжали новогоднюю красавицу. Оказывается, яблоками. Дружно пришли к выводу: это красиво, ярко, душисто, полезно, безопасно.

Затем дети рассмотрели и сравнили по разным признакам игрушки из дерева, ткани, ваты, картона, пластика, пенопласта, мишуры, проволоки, стекла.

Выводы тоже не заставили себя ждать:

-стеклянные игрушки, конечно, самые яркие, блестящие, легкие, но и самые хрупкие, могут разбиться и создать опасность.

Дети сравнивали игрушки по цвету, весу, прочности, закрепляя свойства материалов, из которых они сделаны. 

Дошколятам очень понравились эксперименты с этими казалось бы знакомыми предметами. Ребята были активны,   эмоциональны, терпеливо выслушивали мнения друг друга, дополняя ответы. 

Особое удовлетворение, чувство радости дети испытали, когда сделали елочную игрушку-зайчика своими руками. 

В конце дошколята делились выводами:

- стеклянные игрушки очень красивые, изящные, но хрупкие;

- на уличные елки и елки в группах нужно вешать безопасные игрушки;

- самые дорогие игрушки -те, что сделаны своими руками;

- игрушки можно сделать из разных материалов, главное, приложить старание;- с любыми игрушками нужно обращаться аккуратно, осторожно, тогда они долго прослужат и не смогут поранить человека.