 Школа и дошкольное учреждение – два смежных звена в системе образования. Успехи в школьном обучении во многом зависят от качества знаний и умений, сформированных в дошкольном детстве. Принимая детей в 1 класс, учитель начинает свою работу не с «чистого листа», а ориентируется на опыт, приобретенный детьми в детском саду.
В рамках работы по преемственности между детским садом и начальной школой 28 - 31 октября учителя нашей школы посетили занятия в подготовительных группах.
Вниманию учителей были предложены занятия по обучению элементам грамоты, формированию элементарных математических представлений, интегрированное занятие по ознакомлению с окружающим, интегрированное занятие по рисованию, а также два квеста, в которых участвовали все воспитанники подготовительных групп – «По следам волшебницы Осени» и «Путешествие в страну Светофоорию».
Ребята очень старались и показали все свои умения.
Сотрудничество детского сада и школы создает единое образовательное пространство, обеспечивающее плавный переход ребенка из дошкольного в начальное звено. Это повышает адаптивность детей к школе, способствует лучшей мотивации к учебе, развитию личности и формированию единой траектории развития ребенка. Важными элементами такого сотрудничества являются преемственность образовательных программ, взаимодействие между педагогами и совместная работа с родителями.
Фотогалерею занятий смотрите по ссылкам:
Занятие с группе №5...
Занятия в группе "Колокольчик"...
Занятия в группе "Ромашка"...
Квест "По следам волшебницы Осени"...
Квест "Путешествие в страну Светофорию"...
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
|
