Духовно-нравственное воспитание личности невозможно без понимания искусства. Именно знакомство с ним помогает человеку формировать свой эстетический идеал, вкус, а также расширять кругозор за счёт знакомства с культурой разных народов. Ввести малыша в мир прекрасного в условиях образовательного процесса в детском саду можно средствами театрализованной деятельности.  

         Приобщение ребенка к театрализованной деятельности требует целенаправленного руководства со стороны педагога, чтобы помочь раскрыть его потенциальные возможности, осознать необходимость работы над ролью, вести себя на сцене непринужденно, уметь передать сущность своего персонажа.

Для этого нужна специальная актерская тренировка на играх-занятиях, цель которых: помочь детям овладеть средствами образной выразительности (интонацией, позами, жестами, мимикой, пантомимикой).

Одним из важных видов деятельности для развития творческих способностей являются театральные упражнения и этюды.

В практической части мастер-класса педагоги сами приняли участие в театральных этюдах и играх: "Вкусная конфета", "Покажи стихотворение", "Зеркало", "Телефон" и др.

Элементы театрализованных игр должны включаться в ежедневные занятия и во вовсе формы педагогического процесса.